中国网络资讯台5月9日讯 “小兔子最后找到勇气了吗？”“我知道！它帮助了朋友！”近日，在苏州工业园区汀兰社区活动室里，20余名学龄前儿童围坐在课桌旁，随着红管志愿者手中的立体绘本翻动。
为培养少年儿童良好的阅读能力和语言表达能力，汀兰社区利用五一假期开展了一堂趣味绘本课，使孩子们在绘本故事的熏陶滋养下快乐地成长，营造良好的全民阅读氛围。
课堂中，老师用绘声绘色的言语、生动形象的肢体动作，结合色彩鲜明的绘本图案和活泼生动的互动，将孩子们带入了充满乐趣的绘本世界。这样的互动式阅读，不仅让孩子们享受快乐、收获知识，更如同点亮思维的明灯，激发了孩子们浓厚的学习兴趣，这更是孩子们不断学习和进步的动力，让他们在知识的海洋中尽情遨游。
活动尾声，孩子们抱着自己动手制作的手工画不愿离去。家长李女士表示：这种把教育藏在游戏里的方式，能让孩子更有主动性，很有意义。（张逸弢 邹玉芬）
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