中国网络资讯台11月6日讯“医生，我们家孩子总是不愿意写作业，她抄课本的时候经常把3抄成2，读语文书吧，也是总念错行，明明应该读第二行了，她总读到下一行去好像不能聚焦一样。写作业时就各种不适和不情愿还有委屈要流泪的样子，我看了又是窝火，又是心疼，特别着急，这到底是哪出问题了呢？”四年级的小菀（化名）妈妈在苏州九龙医院眼视光中心牛燕主任专家诊室里焦虑又急切地询问着。
牛燕主任根据小菀妈妈的诉说，给小菀做了详细的眼部检查后发现小菀的屈光检查结果为常规的轻度近视伴散光，但视功能的检查结果显示，小菀双眼的融合功能特别弱，双眼的远近隐斜表现为外隐斜，并且远距小于近距的，低的AC/A值，这几点可以诊断小菀为双眼集合不足，融像功能低常。
如小菀的眼球在会聚时表现出大的外隐斜，而双眼融像范围又比较低，这就导致小菀的双眼不能很好的协同聚焦，所以也就不难理解为什么小菀在看书时，总是会重影念错行了。
医生建议小菀配戴眼镜，并让小菀每天进行针对集合不足的视觉训练。经过一段时间的训练，小菀的症状有所改善。
提到双眼视功能，可能很多家长会感到陌生，其实双眼视功能的异常涉及到屈光不正的方方面面，除了近视外，还有远视、斜视、弱视等等。
大部分孩子在视力不好的情况下，是可以通过戴眼镜来矫正的，但还有一部分小朋友戴了眼镜后，看东西仍存在困难，就有可能是调节或者眼球聚散等双眼视出现问题了。
临床上孩子查视力验光时，主要是针对单眼的屈光检查，而双眼视功能是两只眼睛协同配合看东西的能力。
如果两只眼睛的调节、融合、眼球运动等存在问题的话，比如，双眼会聚过强，或者不足，看远时，发散的过大或过小，都会导致双眼的融像发生异常，那么小朋友就会出现视觉障碍，或者出现一定程度的视疲劳，从而影响阅读的速度、积极性。
检查视力时还需要做哪些检查？
双眼视检查内容：
根据以上几点，眼视光中心会给斜弱视以及出现双眼视问题的孩子针对性的选择检查的项目。因为很多孩子不是说验出来多少度数就配多少度的，只有评估了双眼视的检查结果，才能更好的指导孩子的配镜处方。
现在孩子近距离用眼的时间较长，很容易出现双眼视功能异常，所以家长要对孩子出现的异常行为，体察入微，理性判断，帮助孩子找到问题所在，才能真正地帮到孩子。
家长朋友们，如果孩子看书写字出现串行，疲劳感阅读障碍等情况，建议到正规医院的眼视光中心去仔细检查一下双眼视问题。避免互相抱怨，影响亲子关系。(冯天成)
（责编：王文）
